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martes, 24 de mayo de 2016

RECURSOS DIGITALES ANAYA

 
 Aquí les dejo Recursos Digitales Anaya par Reforzar las Asignaturas de: Lenguaje, Matemática y Ciencias
1° a 6°  Año Básico.

 
Les invito a escuchar mi Radio online:
 

LENGUAJE


 
  ANAYA - 1º Lengua

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 2º Lengua

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 3º Lengua

Proyecto "Abre la puerta"
               
ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 3º Lengua

Proyecto "Deja huella"
               
ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 4º Lengua

Proyecto "Abre la puerta"

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 5º Lengua

Proyecto "Abre la puerta

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 5º Lengua

Proyecto "Deja huella"

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 6º Lengua

Proyecto "Abre la puerta"

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 6º Lengua

Proyecto "Deja huella

ENTRAR CRISTY


 
 
 

 
 

MATEMÁTICA


 
  ANAYA - 1º Matemát.

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 2º Matemát.

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 3º Matemát.

Proyecto "Abre la puerta"
               
ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 3º Matemát.

Proyecto "Deja huella"
               
ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 4º Matemát.

Proyecto "Abre la puerta"
               
ENTRAR CRISTY
ANAYA - 5º Matemát.

Proyecto "Abre la puerta"
               
ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 5º Matemát.

Proyecto "Deja huella

ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 6º Matemát.

Proyecto "Abre la puerta"
               
ENTRAR CRISTY
  ANAYA - 6º Matemát.

Proyecto "Deja huella"
               
ENTRAR CRISTY




CIENCIAS
 
 

 

 

Proyecto "Abre la puerta"
 

Proyecto "Deja huella"
 

Proyecto "Abre la puerta"
 

Proyecto "Abre la puerta"
 
 
Proyecto "Deja huella"
 

La Galera 5° Año
 


Proyecto "Abre la puerta"

Proyecto "Deja huella"
 

La Galera 6° Año
 

lunes, 23 de mayo de 2016

COMPRENSIÓN LECTORA PPT


Les invito a escuchar mi Radio online:

En esta página encontrarás actividades powerpoint interactivas así como fichas imprimibles para trabajar los procesos de comprensión lectora.

Aquí les dejo materiales de comprensión lectora (hay quien habla de lectura comprensiva). Dejo las actividades que trabajan más específicamente los aspectos mecánicos del proceso lector, directamente relacionados con la discriminación perceptiva, la asociación signos gráficos y emisión vocal, así como la asignación de significado palabra por palabra.
 
Esta diferenciación puede resultar un tanto artificial pues en el proceso lector intervienen simultáneamente todos estos aspectos. Sin embargo de cara al trabajo sistemático de esta función o de sus aspectos deficitarios resulta conveniente hacer esta distinción.
 
El proceso de comprensión es muy complejo y trasciende lo puramente lingüístico: requiere una serie de experiencias personales en ámbitos variados que aporten significado a lo que se evoca con el lenguaje; también requiere un cierto armazón lógico, cognitivo que permita articular y entender las relaciones sintácticas que enlazan los diferentes significados dentro de una frase, texto o narración más extensa: pensamiento y lenguaje van de la mano y unas veces marca el camino uno y otras el otro.




POWER POINT INTERACTIVOS
COMPRENSIÓN LECTORA
COMPRENSIÓN FRASES 1
COMPRENSIÓN FRASES 2
COMPRENSIÓN FRASES 3
ADIVINA
ASOCIADOS
DEFINIR
ENCADENADA 1
ENCADENADA 2
ENCADENADA 3
EN QUE SE PARECE
FRASEAR 1
FRASEAR 2
LEER TEXTO 1
LEER TEXTO 2
MENTIRAS
ORDENA FRASE 1
ORDENA FRASE 2
ORDENA FRASE 3
ORDENA FRASE 4
ORDENA FRASE 5
PREGUNTANDO
VEO VEO 1
VEO VEO 2
VEO VEO 3
VEO VEO 4
 
 

 

FICHAS IMPRIMIBLES
DE COMPRENSIÓN LECTORA
COMPRENSIÓN 00
COMPRENSIÓN 01
COMPRENSIÓN  1
COMPRENSIÓN 02
COMPRENSIÓN 2
COMPRENSIÓN 03
COMPRENSIÓN 3
COMPRENSIÓN 4
COMPRENSIÓN  5
COMPRENSIÓN 6
COMPRENSIÓN 7
ADIVINA 1
ADIVINA 2
ORDENA 1
ORDENA 2
ORDENA MÁS QUE
UNA DE LAS TRES
COMPRENSIÓN TEXTO 1
COMPRENSIÓN TEXTO 2
COMPRENSIÓN TEXTO 3
COMPRENSIÓN TEXTO 4
COMPRENSIÓN TEXTO 5
ASOCIADO
COMPRENSIÓN FRASE 1
COMPRENSIÓN FRASE 2
COMPRENSIÓN FRASE 3 
COMPRENSIÓN FRASE 4
COMPRENSIÓN FRASE 5
COMPRENSIÓN FRASE 6
COMPRENSIÓN FRASE 7
COMPRENSIÓN FRASE 8
COMPRENSIÓN FRASE 9
COMPRENSIÓN FRASE 10
ENCADENADO
FRASEAR
ORDENA FRASE  2 - 3
ORDENA FRASE  4 - 5
VEO VEO 3
VEO VEO 4